机驱使我们做某有切实的回报。 在企业培训中这是一种个人成就感或学习的快乐感。 由于多巴胺一种可以让您感受到奖励的愉悦感的化学物质您的积极性仍然很高。通俗地说如果某件事被视为积极的体验大脑就会寻找机会重新体验这种感觉。回报始终是积极的体验。获得奖励的愿望会激发在线学习的动力。试图通过一个关卡进入下一个关卡或者在测验中获得高分以获得额外。
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积分都是与自己的竞争。戏也会希望 洪都拉斯电话号码 培训课程中取得进步。 让学习变得有趣和令人兴奋 有时员工不想学习他们累了无聊了或者根本没有心情。 的调查参与者承认他们在参加非游戏化课程时感到无聊而参加游戏化课程的这一比例为 。有些类型的学习根本不有趣。 员工培训中的游戏化可以增加兴趣并改善情绪。奖励可以作为积极的激励因素并保持参与度。好奇。
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心可能隐藏在下一个主动将热情转化为 罗马尼亚 WhatsApp 号码列表 继续学习的愿望。 另请阅读 为什么动画对于电子学习是必要的以及如何最好地使用它 提高材料的记忆力 培训的有效性是通过完成课程后对材料的学习和记忆程度来衡量的。这为从理论知识到实际应用的过渡奠定了基础。 在培训中使用游戏课程将帮助员工更好地专注于所提供的信息并增加他们与内容的互动。相应地这将增加所学材料的数。
